الدرس الثالث: الکتب طعام الفکر
العلمُ صیدٌ و الکتابهُ قیدٌ فَقیّدوا العلمَ بِالکتابهِ. دانش شکار است و نوشتن بند؛ پس دانش را با نوشتن به […]
العلمُ صیدٌ و الکتابهُ قیدٌ فَقیّدوا العلمَ بِالکتابهِ. دانش شکار است و نوشتن بند؛ پس دانش را با نوشتن به […]
جَلَسَ أَعضاءُ الأُسرَهِ أَمامَ التِّلفاز و هُم یشاهِدونَ الْحُجّاجَ فی مَطارِ. اعضای خانواده روبه روی تلویزیون نشستند [در حالی که]
تدریس خصوصی: تلفن ۰۹۳۷۶۷۹۷۸۵۲ دماوند در این قصیده، در بندهای آغازین، در معنای راستین به کار رفته است؛ امّا رفته
۱- ناله مرغ اسیر این همه بهر وطن است / مسلک مرغ گرفتار قفس همچو من است قلمرو زبانی: مرغ:
در درسهای گذشته با اوزان همسان، که از تکرار یک پایه آوایی، ایجاد میشد، آشنا شدهایم. اکنون با گونهای دیگر
شعر سبک هندی از اوایل قرن یازدهم تا اواسط قرن دوازدهم هجری قمری به مدّت ۱۵۰ سال در تاریخ ادبیات
در درس پیش آموختیم که گاهی مجاز بر بنیاد شباهت استوار است و علاقه و پیوند بین معنای حقیقی و
آموختیم که برای درک پایههای آوایی شعر، هجاها یا نشانههای هجایی را به دستههایی منظّم برش میزنیم یا با خط
قرن دهم در این قرن حکومت در دست جانشینان تیمور بود؛ به گونهای که در هر گوشهای حاکمی از آنان
در بیت: برآشفت ایران و برخاست گرد همی هر کسی کرد ساز نبرد (فردوسی) بازگردانی: سپاه ایران خشمگین شد و